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文章專欄

不看不知道-原來《知識可以這樣賣》

◆ 講話沒邏輯,溝通好像有隔閡。

◆ 寫文章不知道如何下筆,寫了也不知道有沒有人看。

◆ 上台講話不斷吃螺絲,或大腦一片空白。

◆ 書怎麼讀都讀不進去,讀了也不知道怎麼用。

這些都是我們天生會有的困難,《知識可以這樣賣》書中提出IDEA法則,從知識萃取(Insight)→知識傳遞(Deliver)→知識互動(Engage)→啟動教學(Activate)的路徑告訴我們,學習是可以被設計的。最終幫助我們獲得「教」的能力,將能力內化到外顯。

學會事情最好的方法是

據傳埃德加.戴爾(Edgar Dale)的學習金字塔(learning pyramid)理論,對於學習效率,依兩周後能保留多少知識內容來表達學習成效。(註1)以概念上來說,教學上的輸出,其實有很高的學習效率。

從輸入到輸出的美好旅程

我在這邊不想過多著墨書的內容,這些技巧精華如果由我這樣簡述,也未免太過可惜,自己細細品味才能得到最適合自己的模式。而且這本書令我最有感觸的地方,其實是藉由學習、內化、輸出的方式,使我多了解自己,將這些變成我們自己的生活模式,思考自己想成為甚麼樣的人。本書的內容就像一個指南針,藉由架構化的學習,讓我們了解自己是不是走在想要去的地方。就像恭甫老師在書中最後提到的心態,我們最終都是要成為想成為的自己。


註1:這是有爭議的,(1)數據無法證實、(2)學習成效不單只是記憶一個層面,但在學習觀念上,學習金字塔理論有其重要性。